استراتيجية المعلم دمج الفريمات والمؤشرات للتداول الاحترافي | Teacher Strategy MultiTimeframe Trading Guide
استراتيجية المعلم للفريمات (4H & 5M)
تعتمد هذه الاستراتيجية على فلسفة "التداول مع التيار"، حيث نستخدم الفريمات الزمنية الكبيرة لتحديد الاتجاه العام، بينما نستخدم الفريمات الصغيرة لاختيار أدق نقطة دخول.
1. تحليل الاتجاه العام (فريم 4 ساعات)
نبدأ أولاً بفتح شارت الـ 4 ساعات لمراقبة مؤشري الاتجاه والفوليوم الخاصين بنا في أسفل الشارت:
- الشرط: يجب أن يتفق كلا المؤشرين (الاتجاه والفوليوم) على إشارة واحدة.
- إذا كان كلاهما في اتجاه البيع، فهذا يعني أن السوق تحت سيطرة الدببة بالكامل ولا نبحث إلا عن صفقات بيع.
2. تحديد نقطة الدخول (فريم 5 دقائق)
بعد التأكد من الاتجاه الهابط في الفريم الكبير، ننتقل إلى فريم الـ 5 دقائق ونضيف مؤشر الموفينج أفريدج 200 (MA 200):
- ننتظر السعر حتى يرتد للأعلى ليلمس خط الـ MA 200.
- لحظة الدخول: بمجرد ملامسة السعر للموفينج 200 وهو لا يزال يتداول تحته، نقوم بفتح صفقة بيع فورية.
3. إدارة الصفقة (الوقف والأهداف)
- وقف الخسارة (Stop Loss): يتم وضعه أعلى خط الموفينج 200 بضع نقاط لتأمين الحساب.
- الهدف (Take Profit): نترك الصفقة تعمل حتى يعود السعر ويلمس خط الموفينج 200 مرة أخرى بعد رحلة الهبوط.
- اقرأ عن اوردر فلو
- اقرأ عن الدعم والمقاومه والعرض والطلب
- اقرأ ايضا عن المؤشرات الاحترافيه
- اقرأ عن التداول من الالف الي الياء
Multi-Timeframe Teacher Strategy (4H & 5M)
This strategy follows the "Trade with the Flow" philosophy, utilizing high timeframes to identify major trends while using lower timeframes to pin-point the perfect entry.
1. Major Trend Analysis (4H Chart)
- Condition: Both indicators (Trend & Volume) must align on the same signal.
- If both show a "Sell" direction, it confirms a strong bearish bias.
2. Entry Precision (5M Chart)
- We wait for the price to pull back and touch the MA 200 line.
- The Entry: As soon as the price touches the MA 200 while trading below it, we open a Sell position.
3. Trade Management (SL & TP)
- Stop Loss (SL): Placed a few pips above the MA 200 line.
- Take Profit (TP): Hold until the price returns to touch the MA 200 line again.
Comments
Post a Comment